Οι κύριες δυσκολίες στο σχολείο: η διαφορά μεταξύ δυσκολίας και διαταραχής ΔΕΠ.Υ

νευροανάδραση διάσπαση προσοχήςΟι μαθησιακές δυσκολίες έχουν μία νευρολογική βάση: είναι ΕΙΔΙΚΕΣ, δηλαδή, εμφανίζονται σε συνθήκες επαρκών γνωστικών δεξιοτήτων και επαρκούς μάθησης σε άλλους τομείς.
Η πιθανότητα εύρεσης μιας ειδικής διαταραχής δεν είναι τόσο συχνή. Συχνά γίνεται κατάχρηση όρων όπως «Δυσλεξία», «Δυσορθογραφία», «Δυσγραφία» ή «Δυσαριθμησία».
Στις περισσότερες των περιπτώσεων, μπορεί να είναι μαθησιακές δυσκολίες οι οποίες Συνέχεια

Advertisements

Νευροανάδραση και κατάθλιψη

κατάθλιψη και νευροανάδρασηΟρισμένοι ερευνητές υποστηρίζουν ότι η κατάθλιψη είναι η «τελευταία πράξη» του άγχους, με άλλα λόγια μια συνεχή υπερδιέγερση οδηγεί το νευρικό σύστημα να επιβραδύνει δυσανάλογα τη δραστηριότητά του, στη προσπάθειά του να αυτο-προστατευτεί.
Χάρη στις πειραματικές έρευνες και στις πρώτες μελέτες του Davidson καθηγητή ψυχολογίας στο  Πανεπιστήμιο του Wisconsin- Madison, ανακαλύφθηκε ότι στα άτομα που έπασχαν από κατάθλιψη, η εγκεφαλική δραστηριότητα του αριστερού μετωπιαίου λοβού ήταν μειωμένη σε σχέση με το δεξί μετωπιαίο λοβό. Συνέχεια

Τα πιο συχνά προβλήματα

εμμονέςΕνδεικτικά αναφέρω ορισμένους τομείς παρέμβασης οι οποίοι αφορούν και τα περισσότερο συχνά εμφανιζόμενα προβλήματα- ιδιαίτερα οι αγχώδεις διαταραχές.

ΑΓΧΩΔΕΙΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ
Οι αγχώδεις διαταραχές είναι όλες εκείνες οι ψυχολογικές δυσκολίες που βασίζονται σε μία αγχώδη συμπτωματολογία, στην οποία εμπλέκεται ως βασική αίσθηση ο ΦΟΒΟΣ
( πραγματικός ή φανταστικός) Συνέχεια

Ψυχολογική ευελιξία

ψυχολογική ευελιξίαΗ Ψυχολογική Ευελιξία αναφέρεται στην ικανότητα να ενεργεί κάποιος με βάση αυτό που είναι περισσότερο σημαντικό γι΄ αυτόν και σύμφωνα με αυτό που του δίνεται από τη παρούσα στιγμή. Φανταστείτε ότι βρισκόσαστε σε μια δύσκολη κατάσταση, ότι βρίσκεστε αντιμέτωποι με κάτι που είναι σημαντικό για σας, αλλά ταυτόχρονα και δυσάρεστο, επώδυνο ή που σας προκαλεί φόβο. Συνέχεια